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贵阳:明年底消除义务教育阶段56人以上的大班额

发布时间:2021-02-12

  原标题:56人以上的大班还有440个 明年底贵阳要消除“大班额”

  因学校教育优质资源相对不足和区域分布不均,导致“大班额”问题仍然比较突出。数据显示:截至2016年底,贵阳市义务教育阶段56人以上大班额440个(其中小学383个,初中57个)、66人以上超大班额5个(均在小学)。11月2日,贵阳市第十四届人大常委会第六次会议上,贵阳市教育局局长周进向市人大常委会作《关于对全市消除义务教育阶段学校“大班额”工作情况报告审议意见研究处理情况的报告》。

  报告显示,为确保到2018年底在贵阳市范围内基本消除“大班额”,市政府已责成有关部门采取切实有效措施,从四大方面着手,加快推进义务教育阶段学校“大班额”消除工作。

  首先,加大对义务教育发展的统筹协调。贵阳市将坚持依法推进“教育立市”战略,一区一策,分类化解义务教育阶段学校“大班额”存量。

  据悉,《贵阳市消除义务教育学校大班额专项规划(2017-2020)》已于2017年正式启动实施,计划到2018年秋季学期全部消除义务教育学校56人以上(含56人)“大班额”。各区(市、县)政府、教育局对照《专项规划》明确年度消除目标,结合实际制定具体工作方案,将消除任务细化到人、分解到校。

  目前,双龙航空港经济区教育专项布局规划已编制完成,“十三五”期间(2016-2020年)按20万人口测算,规划建设幼儿园31所240班,小学19所360班,初中10所252班,高中2所120班,十二年制学校1所72班。花溪区经开片区教育专项布局规划正在编制。

  其次,更加注重扩大学位供给。分三年消化已批在建、已批未建教育设施建设任务,其中:2017年建27所;2018年建26所,2019年建68所,完成已批未建任务。同时,扶持民办教育,多渠道缓解学位压力。设立民办教育专项资金,引导并鼓励民间资金进入教育领域兴办教育。

  再次,更加注重教育经费保障。贵阳市从2015年起,明确了滚存结余资金年度消除任务。此外,按照“三个一批”(建设一批、完善一批、储备一批)建立和完善项目库,将上级资金同项目库挂钩,优先推荐项目库中的项目争取上级资金。

  最后,更加注重教师队伍建设。按照“编随生走”的原则,将教师编制向接纳省内流动人口子女入学较多的地区倾斜。同时,为贵阳市“三县一市”定向培养农村中小学、幼儿园教师,委托贵州师范大学、贵阳学院、贵阳幼儿师范高等专科学校培养市级免费师范生共计450名,2016年至今共办理327人。

  截至目前,全市共成立优质教育集团、学区119个,努力扩大优质资源总量,避免因“择校”造成的“大班额”现象发生。(沈丽琼)

  来源:贵州都市报

责任编辑:张义凌